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向杜邦学安全
课程概述
美国杜邦公司已有210年的历史,一直保持着优秀的安全业绩,被誉为世界安全标杆企业和全世界最安全的公司。其先进的安全管理理念和管理工具都值得借鉴。
课程收益
杜邦公司的安全理念
能够重新认识安全与生产的关系
掌握杜邦安全管理工具,提高安全管理技能
怎样做一个安全有感领导
使用现场安全观察和沟通技巧
策划安全文化活动的开展,带动下属参与
课程简介
培训对象:中层以上管理人员、安全管理人员
授课形式:讲解、案例研讨、情景模拟、视频观看等
课程时间:2天 ( 2016年05月13-14日上海 )
课程费用:3800元/人/2天
咨询方式: 0512-6870-0653
(0)180-1559-6327
课程大纲
Ì第一部分:杜邦安全管理理念篇
1、杜邦公司安全文化发展旅程
杜邦公司的成立
黑火药的教训与三个安全决策
安全发展里程碑
杜邦公司的核心价值观
2、十大安全原则与启示
所有的伤害和职业病都是可以预防的;
各级管理层应对伤害和职业病负直接责任;
安全是被雇佣的条件之一;
员工必须接受严格的安全培训;
各级主管必须进行安全审核;
3、杜邦公司的安全保命条例
安全保命条例的意义与作用
解读杜邦的十大保命条例
怎样制订适合自己企业的保命条例
4、有感领导
什么是有感领导
有感领导的四感
做"有感领导"的关键点
5、杜邦公司的安全文化坐标
第一阶段:自然本能反应
第二阶段:依赖严格的监督
第三阶段:独立自主管理
第四阶段:团队互助管理
Ì第二部分:杜邦安全管理工具篇
1、STOP(主管的安全观察与沟通)
认识STOP系统
全方位的安全观察法
安全沟通五步法
安全观察与沟通注意事项
2、“LTCT”、“DNT”等工具的讲析
为什么必须进行LTT
LTT的对象
LTT步骤和注意事项
DNT原理
DNT启动的三个阶段
3、PSM(工艺安全管理)
工艺安全和风险管理模型
工艺技术管理
工艺设备管理
人员管理
如何实现卓越/有效的工艺安全管理
Ì第三部分:杜邦安全管理行动篇
1、个人安全行动计划
个人安全行动计划的作用
怎样写个人安全行动计划
怎样在部门里开展个人安全行动计划活动
2、安全责任的落实
直线领导
直线组织
属地管理
3、安全培训
安全培训矩阵
安全培训内容的创新
安全培训形式的创新
安全培训的评估与激励
4、杜邦安全文化建设解析
不良的安全文化
安全文化建设的途径
安全文化建设的载体与方法
案例分析
郑州银行后面风铃集团
问题的发现、分析与解决
课程设计逻辑
在工作中,会遇到各种各样的问题,如何有效解决和杜绝这些问题,就变成了每一个职场高手的必修课。
1.如何抓住问题解决的本质?
2.如何早期发现、干预或杜绝问题?
3.如何有效的分析问题的根本原因?
4.如何使用简单、高效的方法解决问题?
5.如何避免问题的重复发生?
本课程将带着这些问题,透过现象看本质的追根寻源,启发学员的深入思考,探究问题解决的良方妙药。本课程的设计是以解决相对比较复杂的问题为目标而设计的,对于简单问题,可采用其中部分工具即可。
课程简介
培训对象:中高层管理人员、技术、生产、质量管理工程师
授课形式:讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评 +
落地工具。
课程时间:2天 ( 2016年04月29-30日上海、07月13-14日上海
)
课程费用:3200元/人/2天 费用包含课程资料费、午餐、茶点
垂询方式:0512-68700653
(0)18015596327
课程收益、特点&工具清单
课程收益1.启发学员思路,开拓学员视野
2.培养学员面对问题时的正确思维
3.引导学员看到问题解决的本质
4.提供系统、有效的问题发现、分析和解决的步骤、工具和技巧
5.掌握避免问题发生或重复发生的工具和技巧
6.实战演练,提升问题分析和解决的能力
课程特点1.课堂所讲授的工具,大部分来自于世界500强公司使用最广泛、最高效的方法
2.把本期学员最关注问题,作为课堂的实例练习,能够使学员更好的“学以致用”
工具清单1.目标明确(5):德鲁克关键五问题、目标明确6步法、QDCS、5W3H、SMARTER
2.数据分析(4):数据透视、帕累托图、饼图、趋势图
3.原因分析(8):MECE、Mindmanager、三现原则、
5WHY、6M1E1T、SIPOC、FMEA、试错法
4.问题解决(8):8D(问题解决八步法)、PDCA、5W1H、二八法则、帕金森定律、自控法则、7/21定律、懒人法则
课程大纲
第一部分:《问题分析与解决技巧》问卷调查结果展示
1.《问卷调查》关注点
您目前掌握或了解的“问题分析和解决”的方法有哪些?
在您工作中最迫切要解决的问题是什么?
2.《问卷调查》的分析报告
饼图分析学员构成
帕雷托图分析学员关注点
挑选学员最关注的问题,作为本课程的实例练习
第二部分:问题的本质
1.问题的本质
什么是问题?
什么是期望?
问题解决的两个方向
2.管理者的困惑
管理者面临的最大的问题
世上哪两件事很难?
如何改变人的思维?
3.问题解决之意识篇
A:学以致用
学习的四个境界是什么?
如何做,才能更好的“学以致用”?
B:意识改变
什么原因造成80/20现象?
什么是弱者思维?
习惯养成之魔法定律:7/21定律
提升问题解决能力的秘诀
4.问题解决之基础篇
问题解决的基础
问题解决的基本原则
问题解决的哲学
问题解决之利器:MECE
MECE应用实例1~3
问题解决的决定因素
第三部分:问题解决八步法
步骤一、问题描述
A、5W3H
5W3H解析
管理工具落地的核心技巧
问题描述与界定的关键点
B、目标明确
1.明确需求
做事最重要的前提
德鲁克的关键五问题
目标明确六步法
案例分析(角色定位:跨级可以指导,但不可以跨级指挥)
2.目标
目的和目标的区别
客户追求的目标
做任何事追求的目标
以终为始
3.目标设定
SMARTER原则
善用资源
天花板与天空理论
步骤二、问题处理团队
1.团队架构
团队成员的选择技巧
2.团队执行力
三个和尚没水吃
执行力提升之新三大纪律
违纪处理之征心原则
3.
沟通
案例分析(你对别人的态度,就决定了别人对你的回应)
沟通的本质
高效沟通技巧
跨部门沟通技巧
步骤三、紧急处置计划
1.紧急处置计划关注点
2.紧急处置过程的核心要素
3.实例解析
步骤四、根本原因分析
1.三现原则
实例分享
2.数据分析
趋势图
帕雷托图
饼图
数据分析技巧
数据分析实例演练
3.5Why
5Why解析
案例分析1~2
5Why使用的关键点
4.鱼骨图
鱼骨图解析
制造过程鱼骨图之6M1E1T分析法
5.流程分析法
实例解析
6.思路梳理之脑图应用
Mindmanager的应用技巧
7.试错法
试错法应用技巧
步骤五、预防性改善措施
1.纠正和预防
案例分析(思考:何为根本措施?)
纠正和预防措施
2.问题解决的最高境界
问题解决的最高境界
案例分析(如何不让问题发生?)
3.风险识别
什么是风险
案例分析
潜在失效模式之FMEA分析法
风险评估方法
案例解析(FMEA应用)
4.改善计划
懒人法则
案例解析(懒人思维在问题解决中的应用)
PDCA
5W1H
计划安排要点
帕金森法则
自控法则
二八法则
预防性改善措施的关注点
步骤六、效果跟踪
1.短期跟踪
2.长期跟踪
3.改善措施是否带来了新的问题?
4.该改善措施是否为最经济的改善方案?
步骤七、举一反三
1.从本次问题中获取的教训及经验:
2.对类似问题的改进措施:
3.改进措施跟踪结果:
步骤八、如果问题重复,请反思原因
1.反思的关注点
2.亡羊补牢
第四部分:实例演练
以课程开始时,挑选出的学员关注的问题为实例,进行演练
第五部分:答疑
作为较早进入山东市场的财产保险公司
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项目管理实战操作(2天实践型)
【时间地点】 2016年04月26-27 上海、 05月19-20 苏州、
07月28-29 上海
【参加对象】 项目总监、部门经理、高级项目经理、项目团队成员等,特别适合正在从事项目管理的人员·
【授课方式】 讲师讲授+
案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评
【学习费用】 5200元/两天(含两天中餐、指定教材、茶点)
【垂询热线】
0512-6870.0653 (0)180.155.96.327
课程收益
对企业而言,我们确保学员在培训完成后,大家能用同一种理念,同一种方法,同一种图解,同一种表格来完成项目。
参训的每一位学员培训后都将培养成具有以下,项目经理必备的三种能力:
A、确定范围
B、在范围内完成任务的可置信度
C、分析趋势的能力
课程宗旨
“今天培训结束,明天开始动手。”——培训就是为了改变理念,把所学到的管理工具运用到平时的工作中去。
“没有图表就是没有管理,没有数字就是没有控制”。
课程大纲
第一天
一、项目及项目管理(9:00—10:30)
二、项目及其所处的环境分析(10:45—12:00)
三、项目沟通管理(13:00—14:30)
第二天
四、项目范围管理(WBS 和RAM 的制作方法和规定)(9:00—10:30)
五、项目时间管理(网络图的基本制作方法)(13:00—14:30)
六、项目时间管理(带有CPM网络图的制作方法)
七、项目时间管理(9大工具及CPM网络图的10大用途)(14:45—16:30)
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8fe63c42246fd27d:您好!!
项目管理实战操作(2天实践型)
【时间地点】 2016年04月26-27 上海 05月19-20 苏州 07月28-29 上海
【参加对象】项目总监、部门经理、高级项目经理、项目团队成员等,特别适合正在从事 项目管理的人员
【授课方式】 讲师讲授+ 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评
【学习费用】
5200元/两天(含两天中餐、指定教材、茶点)
【垂询热线】 0512-68700653 (0)18015596327
课程背景
随着市场竞争的日益加剧,企业只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求,因而项目管理也越来越受到企业的重视。本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式,给你带来全新的思维视角,让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程远离理论上的说教,而是强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目中去,去解决项目管理过程中经常出现的范围不清、质量缺陷、进度拖期等具体问题。
课程收益
对企业而言,我们确保学员在培训完成后,大家能用同一种理念,同一种方法,同一种图解,同一种表格来完成项目。
参训的每一位学员培训后都将培养成具有以下,项目经理必备的三种能力:
A、确定范围
B、在范围内完成任务的可置信度
C、分析趋势的能力
课程宗旨
“今天培训结束,明天开始动手。”——培训就是为了改变理念,把所学到的管理工具运用到平时的工作中去。
“没有图表就是没有管理,没有数字就是没有控制”。
课程内容
第一天
一、项目及项目管理(9:00—10:30)
讲师:
什么叫项目
项目的特点
什么叫管理
什么叫项目管理
课堂练习
回答参加者问题
学员:
做练习题
讨论
学员提问
10:30—10:45 休息
二、项目及其所处的环境分析(10:45—12:00)
讲师:
项目中投资人与项目经理的关系
项目经理的职责
项目中利害关系人分析
项目早期估算的一般工具
项目阶段图和资源图的制作方法
学员:
讨论
提问
12:00—13:00 午餐
三、项目沟通管理(13:00—14:30)
讲师:
项目的横向沟通
项目中跨部门协调的问题解决方法
项目的归属和项目目标SMART分析方法
项目管理的发展历史
项目工作陈述表的制作方法
学员:
提问
做跨部门协调表格练习
14:30—14:45休息
课堂作业:(14:45—17:00)
完成项目启动阶段的“二图一表”
完成案例中的“阶段图”、“资源图”和“工作陈述表”
第二天
四、项目范围管理(WBS 和RAM
的制作方法和规定)(9:00—10:30)
讲师:
项目的工作分解结构(WBS)
WBS的评估方法
WBS中的注意事项
一个完整的WBS系统应该达到什么目的
项目的责任矩阵表(RAM)
布置课堂作业(学员案例中的WBS和RAM )
学员:
提问
交流
每人做案例模拟的开头3个模块
10:30—10:45 休息
课堂作业:(10:45—12:00)
讲师:完成项目范围阶段的“一图一表”
学员:课堂完成案例中的WBS和RAM
12:00—13:00 午餐
五、项目时间管理(网络图的基本制作方法)(13:00—14:30)
讲师:
制作任务与任务之间的逻辑网络图(PDM,ADM,GERT,Network
Board)的四种方法
学员:
讨论所做的案例
发表对项目时间管理的看法
根据项目时间管理的规定,各自发表个人的意见
六、项目时间管理(带有CPM网络图的制作方法)
讲师:
课堂练习
初级网络图制作
高级网络图内容及制作方法
小组练习
学员:
课堂练习---初级网络图制作
小组练习---以小组形式完成高级网络图等练习
14:30—14:45休息
七、项目时间管理(9大工具及CPM网络图的10大用途)(14:45—16:30)
讲师:
带有CPM的网络图的特点及十大功能
甘特图的作用
做阿尔法案例
总结项目时间管理的九大工具
解答学员问题
学员:
做阿尔法案例练习
学员提问
掌握项目经理必备的4个工具(WBS,RAM,CPM图,甘特图)
课程结束总结:(16:30—17:00)
讲师:
学员问题与答疑
项目“五图二表”的总结
布置课后作业
学员:
学员积极提问
收集完成回家作业的基本方法
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8fe63c42246fd27d:您好!!
班组长精益化安全管理技能提升
课程概述
班组长作为“兵头将尾”,是企业贯彻制度的桥梁与纽带,是生产现场的直接指挥者和组织者,也是班组安全生产的第一责任者。
班组长安全管理技能提升,对企业提升安全管理水平,以及安全政策与制度的落地,将起到积极推进作用。
本课程的结构与大量的管理与工具,为咨询顾问团队独家研发,是帮助企业的班组安全管理落地的一门系统课程。旨在解决以下问题:
班组长安全管理意识单薄,不愿意参与日常安全管理;
班组安全管理粗暴简单,未基于事故风险展开系统控制;
班组长被动应付企业各类安全管理的要求,但实质的成果不多,大量工作流于形式;
班组长不了解安全管理的具体工具,头痛医头、脚痛医脚;
……
课程中,不仅仅讲授班组长安全管理的要点,介绍先进安全管理理念和实用方法,更注重学员的参与和互动,引导学员融入课程,循序渐进将学员引入全新的管理领域。培训过程通过系统的理论讲解、实际案例分析总结、实战演练等方法,帮助学员提高意识、树立信心、增强技管理能、得到意想不到的收获……
课程简介
培训对象:班组长、班组长、工位长、工段长等一线主管即将成为基层管理人员的班组骨干等
授课形式:知识讲授、视频分析、案例展示、角色扮演、实操演练等
课程时间:2天 (
2016年4月23-24上海、7月23-24日上海、11月18-19日上海 )
课程费用:2580元/人/2天
费用包含:课程资料费、午餐、茶点、发票(普票)
联系电话:0512-687.006.53 (0)1801.5596.327
课程特色
班组管理手册:指导班组长在课程中建立标准的管理手册,用大量的指导性文件和标准纪录,让班组日常安全管理更加标准化、简单、高效。
班组标准管理模型:从班前、班中到班后,指导班组长建立标准的、高效的管理路径,提升班组长在安全管理中的效率和质量,降低过多的形式主义。
风险管理为轴线:课程中大量的管理工具,让班组安全管理活动紧扣风险的系统控制来开展,包括培训、检查、改善、活动等,降低班组日常管理中的负担,并提高事故控制的能力。
课程收获
管理意识:掌握班组长在安全管理过程中的四大角色,并引导学员认识到班组安全管理的必要性和管理方向。
风险系统控制技术:使用班组布局图,快速识别班组存在的风险,并基于风险制定系统的管控措施,用于现场目视化、员工培训等,切实降低事故风险。
检查与隐患治理技巧:掌握识别班组隐患、善意提醒不安全行为、根治隐患确保不重复发生的等管理技巧。
班组日常管理活动:掌握班会、日常改善、安全绩效管理、安全活动等班组必须的管理活动的实施技巧,提高安全管理的效率。
课程大纲
第一部分:班组安全管理的全面认识
第二部分:班组作业风险的动态管理(独家研发:快速风险评估法)
第三部分 作业现场安全目视化
第四部分 班组安全培训与安全活动实施技巧
第五部分 班组安全检查与行为安全管理
第六部分 班组事故管理
第七部分 班组日常安全管理
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8fe63c42246fd27d:您好!!
项目管理实战操作(2天实践型)
【时间地点】 2016年04月26-27
上海、 05月19-20
苏州、 07月28-29
上海
【参加对象】 项目总监、部门经理、高级项目经理、项目团队成员等,特别适合正在从事项目管理的人员
·
【授课方式】 讲师讲授+ 案例研讨
+角色扮演 + 讲师点评
【学习费用】
5200元/两天(含两天中餐、指定教材、茶点)
【垂询热线】
0512-6870.0653
(0)180.155.96.327
课程收益
对企业而言,我们确保学员在培训完成后,大家能用同一种理念,同一种方法,同一种图解,同一种表格来完成项目。
参训的每一位学员培训后都将培养成具有以下,项目经理必备的三种能力:
A、确定范围
B、在范围内完成任务的可置信度
C、分析趋势的能力
课程宗旨
“今天培训结束,明天开始动手。”——培训就是为了改变理念,把所学到的管理工具运用到平时的工作中去。
“没有图表就是没有管理,没有数字就是没有控制”。
课程大纲
第一天
一、项目及项目管理(9:00—10:30)
二、项目及其所处的环境分析(10:45—12:00)
三、项目沟通管理(13:00—14:30)
第二天
四、项目范围管理(WBS 和RAM
的制作方法和规定)(9:00—10:30)
五、项目时间管理(网络图的基本制作方法)(13:00—14:30)
六、项目时间管理(带有CPM网络图的制作方法)
七、项目时间管理(9大工具及CPM网络图的10大用途)(14:45—16:30)
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